اجرا نشدن قانون نظام هماهنگ، دلیل اعتراض فرهنگیان

شبکه‌های اجتماعی در روزهای اخیر شاهد انتشار فراخوان‌هایی برای تجمع در اداره کل‌ استان‌ها و اداره‌های آموزش و پرورش شهرستان‌ها در اعتراض به مشکلات صنفی فرهنگیان است. دبیرکل کانون صنفی اما می‌گوید که این دعوت‌ها از سوی هیچ نهاد صنفی فرهنگیان انجام نشده است.

اسماعیل عبدی، دبیرکل کانون صنفی معلمان، درباره این فراخوان‌ها به خبرنگار آنا گفت: بدنه آموزش و پرورش در این ماجرا از تشکل‌های صنفی جلو زده است. درباره این تجمع‌ها تشکل‌های صنفی فرهنگیان هیچ‌گونه دخالتی ندارند و این حرکت خودجوش از طرف خود فرهنگیان و از درون جامعه است و فقط ما از اصل اعتراض با وجود این مشکلات حمایت می‌کنیم، چون اعتراض حق آنهاست.

او درباره دلیل بروز این اعتراض‌ها نیز گفت: دلیل این اعتراضات حجم بالای تخلفات درباره مسائل مربوط به معلمان است. چون در دولت پیشین به خصوص درباره قانون نظام هماهنگ تخلفات زیادی انجام شده است و دولت فعلی هم هنوز کاری در جهت رفع این مساله نکرده است. قانون نظام هماهنگ پرداخت‌ها درباره سایر بخش‌های دولت انجام می‌شود اما برای فرهنگیان به اجرا در نمی‌آید در حالی که فرهنگیان به عنوان گروه پیشرو در اعتراض به مساله نظام هماهنگ پرداخت‌ها در دوران محمود احمدی نژاد در سال‌های 85 و 86 عمل کردند و انتظار داشتند که این قانون برای همه به طور کامل اجرا شود و این مساله در دولت پیشین و دولت فعلی نادیده گرفته شده است.

او در انتقاد از قانون نظام هماهنگ پرداخت گفت: وقتی می‌گویند قانون نظام هماهنگ پرداخت نباید برخورد تا این حد طبقاتی باشد و معلمان در آن نادیده گرفته شوند. در حال حاضر یک معلم لیسانسه با 20 سال سابقه کار یک میلیون و 500 هزار تومان حقوق می‌گیرد ولی حقوق یک کارمند ثبت احوال 5/3 تا 4 میلیون است یا یک بانکی با همان سابقه کار دو برابر ما حقوق می‌گیرد. سازمان زندان‌ها در سال 93 سه برابر تغییر حکم و افزایش حقوق داشتند دادگستری و نظام بهداشت هم که همین گونه بوده است.

او حجم مشکلات فرهنگیان را بسیار زیاد دانست و گفت: به نظر من اگر بخواهند به مطالبات فرهنگیان رسیدگی کنند تمام وقت دولت را می‌گیرد. پیشنهاد می‌کنیم رئیس جمهوری تیمی را تشکیل دهد که ابتدا مشکلات آموزش و پرورش را مورد بازخوانی قرار دهند و بعد از آن به وضعیت رتبه‌بندی بپردازند. رتبه‌بندی بدون اعتمادسازی پاسخی نمی‌گیرد و تنها باعث بی‌اعتمادی می‌شود.

عبدی ادامه داد: ما در بیانیه اسفند ماه خود هرگونه اعتراض از سوی تشکل‌های صنفی را به هفته موکول کردیم و تا آن موقع به دولت و مجلس وقت دادیم که مشکلات صنفی معلمان را مطالعه و مورد اقدام قرار دهند. ما خیلی خوش‌بین بودیم که هم دولت و هم مجلس در این بازه زمانی مشکلات را مورد توجه قرار دهند اما تا به حال که داریم با هم صحبت می‌کنیم هیچ حرکت عملی در این باره نشده است. فقط برای فرار به جلو با عنوان «خبر خوش برای فرهنگیان» درباره طرح رتبه‌بندی صحبت شده است.

وی تاکید کرد: ما اصلا هدف‌مان رتبه بندی نیست. فرو کاستن خواست فرهنگیان به رتبه بندی، برداشت غلطی از سوی دولت است و مجلس هم از این مساله برای فشار به دولت استفاده می‌کند در حالی که هدف ما اصلا سیاسی نیست که دولت و مجلس بر سر معلمان رقابت یا مصالحه کنند.

دبیرکل کانون صنفی معلمان افزود: هر دولتی چه اصلاح‌طلب، چه اصول‌گرا و چه اعتدال سر کار باشد ما مسائل صنفی‌مان را دنبال خواهیم کرد. انتظار داریم مسئولین به صورت سیاسی با ما برخورد نکنند. معلمان پیاده نظام سیاسی مجلس، دولت یا جربان اقتدارگرا نیستند و استراتژی سکوت معترضان هم به این دلیل است که در میان اعتراضات یک حرف را بزرگ نکنند و ما را زیر ضرب نبرند.

او درباره اقدامات ممکن که معلمان برای پیگیری مسائل صنفی خود در آینده می‌توانند به آنها روی بیاورند نیز گفت: ما بعد از اعتراضات فروردین و اردیبهشت کم‌کم به سمت اعتراض مدنی پیش می‌رویم. این اعتراض می‌تواند در قالب برگزار نکردن امتحانات و یا خروج دسته جمعی از صندوق فرهنگیان باشد.

دبیرکل کانون صنفی معلمان درباره شکل‌گیری این فراخوان گفت: در فضای مجازی گروه‌هایی تشکیل شده که خودشان تصمیم گرفتند اعتراضاتی را انجام بدهند دیروز (شنبه) در شهر یزد اعتراضاتی داشتیم امروز هم در شهر اهواز همکاران فرهنگی در اداره کل آموزش و پرورش استان خوزستان جمع شدند و اعتراضاتی را به شکل مدنی و سکوت برگزار کردند و به خواندن یک قطعنامه بسنده کردند.

وی تاکید کرد: درباره این تجمع که قرار است 27 فروردین برگزار شود نهادهای مسئول از ما پرسیدند که ما در جواب گفتیم دخالتی در فراخوان برگزاری این تجمع‌ها نداشتیم و خود فرهنگیان تصمیم به برگزاری آن گرفته‌اند. این فرهنگیان روز پنجشنبه را انتخاب کرده‌اند که به روند آموزشی آسیبی وارد نشود و در سکوت آن را برگزار خواهند کرد.