در گفت‌وگو با آنا مطرح شد؛
سیاستگذاری علم
کسب چهار افتخار علمی بین‌المللی توسط عضو پیوسته فرهنگستان علوم
جواد فیض، عضو پیوسته فرهنگستان علوم و استاد ممتاز دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر دانشگاه تهران، چهار افتخار علمی بین‌المللی کسب کرد.
رئیس‌جمهور ابلاغ کرد؛
ماده واحده «اصلاح ماده 4 آیین‌نامه شورای تخصصی حوزوی»
رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی ماده واحده «اصلاح ماده 4 آیین‌نامه شورای تخصصی حوزوی» را برای اجرا ابلاغ کرد.
عاملی مطرح کرد؛
ضرورت مشارکت ذی‌نفعان حوزه علوم انسانی در تدوین سیاست‌ها
رئیس شورای تحول و ارتقای علوم انسانی بر ضرورت مشارکت ذی‌نفعان حوزه علوم انسانی در تدوین سیاست‌ها تاکید کرد.
تشکل‌های دانشجویی در شناسایی مسائل و اعتباربخشی سیاست‌ها کمک کنند
رئیس شورای فرهنگی اجتماعی خانواده و زنان شورای عالی انقلاب فرهنگی با تشریح وضعیت زنان و جایگاه مسائل خانواده در ساختار سیاسی کشور به تشریح ابعاد ادبیات این موضوع و آسیب شناسی دیدگاه‌های مختلف در این زمینه پرداخت.
پیام دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی به مناسبت گرامیداشت روز معلم و استاد
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی طی پیامی به مناسبت روز معلم ضمن تبریک این روز به معلمان و اساتید فرهیخته و گرانقدر ایران‌زمین تأکید کرد که در دور جدید و تحولی شورای عالی انقلاب فرهنگی، تعلیم و تربیت جایگاه عالی‌تر از همیشه را پیدا کرده است.
دبیر ستاد علم، فناوری و نوآوری شورای عالی انقلاب فرهنگی خبر داد؛
آغاز بررسی پیش‌نویس سند کوآنتوم / تشکیل هیئت امنای واحد برای ستاد‌های توسعه فناوری‌های اولویت‌دار
دبیر ستاد علم، فناوری و نوآوری شورای عالی انقلاب فرهنگی از آغاز بررسی پیش‌نویس سند کوآنتوم خبر داد.
حجت‌الاسلام‌والمسلمین خسروپناه:
حکمرانی نخبگانی، سلسله مراتبی نیست بلکه یک شبکه است/ هیئت‌های اندیشه‌ورز با حضور حداکثری نخبگان در استانها تشکیل شود
نشست هماهنگی رؤسای هیئت‌های اندیشه‌ورز استانی ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی با حضور دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی و اکثریت استانها به صورت مجازی برگزار شد.
مخبر دزفولی مطرح کرد؛
ضرورت تدوین کلان روندها برای طراحی آینده متناسب با زیست بوم ایران
دکتر محمدرضا مخبر دزفولی، رئیس فرهنگستان علوم در نشست شورای آینده نگاری این فرهنگستان حضور یافت و بر تدوین کلان روندها در مسیر آینده‌نگاری تأکید کرد.
در گفت‌وگو با آنا مطرح شد؛
خسروپناه: اگر معلم جلوتر از پارادایم فکری دانش آموز حرکت نکند، جا می‌ماند
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با بیان اینکه بزرگترین معلم که برای من درس‌آموز بود آیات عالم بود، گفت: اگر معلم با پارادایم فکری دانش آموز یا جلوتر از آن حرکت نکند، جا می‌ماند.
ضرورت ایجاد ساختار مناسب برای پیاده‌سازی علوم انسانی با جهان‌بینی الهی
رئیس شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی در نشستی در دانشگاه تهران بر ضرورت ایجاد ساختار مناسب برای پیاده‌سازی علوم انسانی با جهان بینی الهی تأکید کرد.
موقعیت اقتصادی منطقه برای ادامه تحصیل در دانشگاه چقدر اهمیت دارد؟
معاون وزیر راه در گفت‌وگو با آنا تشریح کرد؛
